分到不能再分，剩下的就是余数；余数一定比除数小
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平均分完剩下的就是余数：点“分一分”，苹果被一份一份地分到盘子里，每盘一样多，分到不能再分时剩下的就是余数。多玩几轮孩子会发现一个规律：余数一定比除数（盘子的个数）小。
点“分一分”，苹果被一份一份地分到盘子里：每盘一样多，最后分不完剩下的就是余数。看看余数是不是总比盘子的个数小？
倍的认识
有几个“同样多”，就是几倍
多位数乘一位数
从个位乘起，用一位数依次乘每一位，满几十就进几
乘法与除法
通过等组、阵列、数轴跳数等可视化模型理解乘法与除法的意义，从规律中练熟乘法口诀，体会乘除互逆的关系
时间与日历
认识秒：秒针走一圈是 60 秒；认识年月日：知道大月、小月和特殊的二月，建立时间量感。
分数入门
认识分数的意义：平均分、面积模型与集合模型、数轴上的分数、初步的等值分数
周长
理解周长的含义：绕图形一周的长度就是周长。动手让小蚂蚁沿边爬一圈，再学会计算长方形和正方形的周长公式。
面积与周长
理解周长是绕图形一周的长度，学会把各边长相加求周长；发现长方形面积=长×宽，并探究同样周长能围出不同的面积
四舍五入与估算
在数轴上理解四舍五入：看一个数离哪个整十、整百更近，用“找更近的数”建立估算直觉